Liên đoàn Công đoàn Đức (DGB) vừa công bố báo cáo thường niên về tình hình học nghề tại quốc gia này, mang đến những số liệu đáng lo ngại. Theo đó, mức độ hài lòng của người học nghề đã chạm mức thấp kỷ lục kể từ khi dữ liệu được ghi nhận. Báo cáo dựa trên cuộc khảo sát chuyên sâu kéo dài 12 tháng, thu thập ý kiến từ 13.227 học viên thuộc 25 ngành nghề phổ biến nhất trong hệ thống đào tạo kép của Đức.
Kết quả nghiên cứu, được công bố hôm nay, chỉ ra rằng chỉ có 65,7% người tham gia khảo sát bày tỏ sự hài lòng với chương trình đào tạo nghề của mình. Đây là một con số đáng báo động, phản ánh những thách thức mà thế hệ học viên trẻ đang phải đối mặt.
Ảnh minh họa - © Báo điện tử tin tức VIỆT ĐỨC
Những ngành nghề có mức độ hài lòng khác biệt
Báo cáo của DGB cũng làm rõ sự khác biệt về mức độ hài lòng giữa các ngành nghề. Nhóm nhân viên hành chính dịch vụ công (Verwaltungsfachangestellte) là những người hài lòng nhất, với tỷ lệ lên tới 80%. Theo sau là các học viên trong ngành bảo hiểm, thợ cơ khí công nghiệp, kỹ thuật cơ điện và kỹ thuật điện tử công nghiệp, những lĩnh vực này thường có điều kiện làm việc và cơ hội phát triển tốt hơn.
Ngược lại, các ngành dịch vụ lại ghi nhận mức độ hài lòng thấp đáng kể. Chưa đến 54% học viên theo học nghề khách sạn cảm thấy hài lòng với công việc của mình. Tỷ lệ này cũng rất thấp đối với những người học nghề làm tóc, trợ lý nha khoa, thợ mộc, thợ sơn và đầu bếp, cho thấy những khó khăn đặc thù trong các ngành này.
Nỗi lo thường trực của học viên
Đa số học viên tham gia khảo sát đều bày tỏ sự lo ngại về nhiều khía cạnh trong cuộc sống và học tập. Những gánh nặng này không chỉ ảnh hưởng đến chất lượng học tập mà còn tác động lớn đến sức khỏe tinh thần của họ:
- Tài chính: 49,9% học viên lo lắng về vấn đề tài chính cá nhân.
- Nhà ở: 35% học viên gặp khó khăn trong việc tìm kiếm và chi trả chi phí nhà ở.
- Áp lực học tập và công việc: 20,9% cảm thấy quá tải với áp lực từ việc học và công việc thực tế.
- Thiếu hụt nhân sự: 19,6% nhận thấy tình trạng thiếu hụt nhân sự tại nơi làm việc, dẫn đến tăng khối lượng công việc.
- Áp lực tâm lý: 41,7% học viên chịu áp lực về tâm lý, một con số gần chạm mốc một nửa.
- Áp lực trách nhiệm: 19,2% cảm thấy nặng nề bởi trách nhiệm được giao.
Thực trạng làm thêm và tương lai bất định
DGB cũng không ngần ngại chỉ trích thực trạng đáng báo động khi hơn một phần ba số học viên thường xuyên phải làm thêm giờ. Điều này không chỉ vi phạm quy định về thời gian làm việc mà còn ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe và thời gian học tập của các em.
Bên cạnh đó, một vấn đề lớn khác là sự thiếu chắc chắn về tương lai.
Dù đã gần hoàn thành chương trình đào tạo, hơn một phần ba số học viên vẫn không biết liệu doanh nghiệp có ý định nhận họ vào làm việc chính thức hay không. Tình trạng này gây ra áp lực lớn về mặt tâm lý và kế hoạch nghề nghiệp cho các em.
Báo cáo của DGB một lần nữa gióng lên hồi chuông cảnh báo về chất lượng và điều kiện của hệ thống đào tạo nghề tại Đức.
Để đảm bảo một tương lai bền vững cho lực lượng lao động trẻ, việc cải thiện phúc lợi, giảm áp lực tài chính và tâm lý, cùng với việc minh bạch hóa cơ hội việc làm sau tốt nghiệp, là những ưu tiên cấp bách mà các nhà hoạch định chính sách cần quan tâm.
Chỉ khi đó, hệ thống đào tạo nghề mới thực sự phát huy hết tiềm năng của mình, tạo ra những thế hệ lao động chất lượng và hạnh phúc.
Thu Phương - © Báo TIN TỨC VIỆT ĐỨC
Theo Tageschau/Ausbildung
Ý kiến bạn đọc